從“量變”到“質(zhì)變”：
2015中國風(fēng)景園林教育大會
9月17日至19日
重慶大學(xué)
會議議題：
風(fēng)景園林本科教育特色與多樣化
風(fēng)景園林研究生教育特色與多樣化
風(fēng)景園林實踐
日前，以風(fēng)景園林教育從“量變”到“質(zhì)變”為主題的2015年中國風(fēng)景園林教育大會在重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院召開。來自110多所風(fēng)景園林專業(yè)院校和風(fēng)景園林專業(yè)碩士培養(yǎng)單位的300余名代表參會。北林苑院長何昉教授受邀出席了大會，并作了主題發(fā)言。
綠道升級及省級公園體系構(gòu)建的思考
何院長結(jié)合六年多的綠道研究實踐經(jīng)驗，分享了自己對廣東省綠道建設(shè)、綠道升級系列工作和省級公園體系構(gòu)建的思考和見解。
從2009年就開始的榮獲“中國人居環(huán)境范例獎”和“迪拜國際改善居住環(huán)境最佳范例獎”的《珠江三角洲綠道網(wǎng)總體規(guī)劃綱要》編寫到《廣東省城市綠道規(guī)劃設(shè)計指引》、《珠三角綠道網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化研究》、《珠三角綠道網(wǎng)生態(tài)化專題研究》等多項研究探索；從珠三角9個城市的綠道試點建設(shè)到廣東省各市綠道建設(shè)全面鋪開再到如今全國各地如火如荼的綠道建設(shè)，何院長在業(yè)內(nèi)率先帶領(lǐng)團隊走過了六年不平凡的綠道研究與實踐之路。
面對新常態(tài)下綠道工作的新形勢、新問題，作為先行者，何院長自12年起又帶領(lǐng)團隊義無反顧地投入到了綠道升級系列工作中，積極探索綠道升級工作新思路新方法，率先提出了“省級公園”概念，確立了從綠道到綠色基礎(chǔ)設(shè)施到省級公園體系構(gòu)建的綠道升級路徑，并通過從綠道網(wǎng)絡(luò)到綠色基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，再到省級公園體系建設(shè)，不斷升級無邊界的綠地保護與發(fā)展理念和實踐。
“我國之前的公園建設(shè)多重視城市級公園，現(xiàn)在開始關(guān)注國家級公園，而對省級公園研究和重視不足。借助綠道升級契機，全面進行省級公園體系構(gòu)建，是中國公園體系建設(shè)和完善過程中的一次破殼，”何院長在報告時表示，“廣東省省級公園體系的構(gòu)建，填補了目前我國保護地體系的空白，對省域范圍有序?qū)訃夜珗@體制，更好與城市公園體系發(fā)展有機結(jié)合意義重大。”
本次大會的開幕式由重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院黨委書記杜春蘭教授主持。會上，全國風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長、北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院院長李雄教授分析了風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位教育在風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)教育中的核心競爭力。高等學(xué)校風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會主任、清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系主任楊銳教授做了題為《風(fēng)景園林學(xué)與城市設(shè)計的淵源與聯(lián)系》的學(xué)術(shù)報告。國務(wù)院學(xué)位辦風(fēng)景園林學(xué)科評議組召集人、同濟大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院景觀學(xué)系主任劉濱誼教授則暢談了自己對于新時期中國風(fēng)景園林高校教師隊伍和風(fēng)景園林學(xué)科教育建設(shè)的看法。
主旨報告環(huán)節(jié)由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長高翅教授主持，中國工程院院士、北京林業(yè)大學(xué)孟兆禎教授和重慶大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)創(chuàng)始人夏義民教授分別上臺做了報告。孟院士在報告中指出當(dāng)前風(fēng)景園林教育要“萬變不離共宗”，堅持將傳統(tǒng)文化精髓融入風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計和人才培養(yǎng)之中。夏教授則在報告中指出風(fēng)景園林教育要把握學(xué)科本質(zhì)，并努力創(chuàng)造促進質(zhì)變的外部條件，努力提高教育質(zhì)量，達到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的辦學(xué)目標(biāo)。
大會期間還舉行首批全國示范性風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地授牌儀式和第二屆全國風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀研究生學(xué)位論文、先進教育工作者表彰。北林苑作為國內(nèi)外多所名校實習(xí)基地和博士后創(chuàng)新實踐基地，將一如既往與科研高校合作，為社會和企業(yè)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型人才。
